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Formation à la recherche en Amérique latine (FRAL)

S'il s'agit de l'enseignement principal d'un enseignant, le nom de celui-ci est indiqué en gras.

Mercredi de 14 h à 17 h (salle AS1_24, 54 bd Raspail 75006 Paris), du 7 novembre 2018 au 17 avril 2019

Le séminaire Formation à la recherche sur l’Amérique latine (FRAL) propose aux étudiants de master une approche de la recherche latino-américaniste centrée sur l’histoire et l’anthropologie. Assuré conjointement par le Centre d’études et de recherches sur les mondes américains (CERMA) et le Centre de recherches sur le Brésil colonial et contemporain (CRBC), il s’adresse en priorité aux étudiants inscrits en master 1 « Ethnologie et anthropologie sociale » ou « Histoire et civilisations », mais il est également ouvert aux auditeurs libres, aux étudiants de master 2 et doctorants de ces formations, intéressés par les problématiques (latino)américaines d’hier et d’aujourd’hui.

Ce séminaire de spécialisation, le premier du genre dans les cursus de l’École, présente l’avantage de combiner l’approche pluridisciplinaire et un recentrage sur une aire culturelle quelque peu oubliée des différents champs disciplinaires. Il permettra aux étudiants d’acquérir les bases d’une réflexion critique, à la fois épistémologique et méthodologique, sur la construction de l’objet d’étude. À partir de l’analyse de cas précis et contextualisés, tant dans les domaines de l’histoire et de l’anthropologie que dans ceux de l’ethnohistoire et de la sociohistoire, on fera le point sur les historiographies et sur l’état des questions dans les champs concernés, à partir des terrains et des sources présentés par les intervenants.

Ce séminaire est formé de deux modules semestriels indépendants. Néanmoins, comme il s’inscrit dans l’idée d’un parcours spécifique sur la « Construction et déconstruction des Amériques latines », il est recommandé aux étudiants de valider les deux. Ceux-ci sont encouragés à participer activement aux discussions en classe, devront faire des lectures liées au thème abordé dans chaque séance et produire un compte rendu critique pour la validation de chaque semestre.

Mots-clés : Anthropologie, Histoire,

Aires culturelles : Amérique du Sud,

Suivi et validation pour le master : Hebdomadaire annuel (48 h = 2 x 6 ECTS)

Mentions & spécialités :

Intitulés généraux :

  • Claudia Damasceno Fonseca- Espaces et sociétés au Brésil : villes, foncier, territoires, paysages. Approches régionales et comparatives, XVIe-XXIe siècle
  • Clément Thibaud- Politique et sociétés de l’Atlantique hispaniste. Un « tiers moment » républicain entre empires et nations (1750-1900)

    • Renseignements :

    secrétariat du CERMA-CRBC,  54 bd Raspail 75006 Paris, tél. : 01 49 54 20 85, 2e étage, bureau 221, courriel : crbc(at)ehess.fr ou cerma(at)ehess.fr.

    Le séminaire se tiendra de début novembre à mai.

    Direction de travaux d'étudiants :

    évaluation : pour le premier semestre, un compte-rendu (10 000 signes maxi) de deux ouvrages choisis dans la bibliographie du séminaire FRAL. Pour le second semestre, un compte-rendu (voir plus haut) ou une communication (avec texte) au mini-colloque dont la date sera précisée ultérieurement. La note finale sera pondérée en fonction de l’assiduité et de la participation active au séminaire.

    Réception :

    enseignants coordinateurs : Véronique Boyer, Claudia Damasceno; Clément Thibaud et Cédric Yvinec.

    Adresse(s) électronique(s) de contact : veronique.boyer(at)ehess.fr, claudia.damasceno(at)ehess.fr, cedric.yvinec(at)ehess.fr, clement.thibaud(at)ehess.fr

    Compte rendu

    Assuré conjointement par le Centre d’Études et de Recherches sur les Mondes américains (CERMA) et le Centre de Recherches sur le Brésil Contemporain (CRBC), le séminaire Formation à la recherche en Amérique latine (FRAL) a été suivi par des mastérants 1 et 2 inscrits en « Ethnologie et anthropologie sociale » ou « Histoire et civilisations », des doctorants et des auditeurs libres. Formé de deux modules semestriels indépendants, il a permis aux étudiants d’acquérir les bases d’une réflexion critique, à la fois épistémologique et méthodologique, sur la construction de l’objet d’étude. À partir de la présentation de cas précis et contextualisés, tant dans les domaines de l’histoire et de l’anthropologie que dans ceux de l’ethnohistoire et de la sociohistoire, il a fait le point sur les historiographies et sur l’état des questions dans les champs concernés, en examinant quelques types de terrains et quelques types de sources utilisées par les intervenants.

    17 étudiants ont présenté leur recherche lors d’un mini-colloque qui s’est tenu le 10 avril. Chaque présentation était discutée par deux chercheurs confirmés.

    Dernière modification de cette fiche par le service des enseignements (sg12@ehess.fr) : 27 juillet 2018.

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