baobab
Base de données des enseignements et séminaires de l'EHESS

• Du 22 novembre 2018 au 10 janvier 2019, de 19 h à 21 h : salle 5
• Du 17 janvier au 14 mars 2019 : salle 11
• 21 mars 2019 : salle à confirmer
• 28 mars 2019 : salle 11
• 4 avril 2019 : salle 10
• 11 avril 2019 : salle 11
• 18 avril 2019 : salle 3
• 9 mai 2019 : salle 11
• 16 mai 2019 : salle 3
• 23 mai 2019 : salle 11
• 6 juin 2019 : salle 10
• 13 juin 2019 : salle 11

Pour la 3^e année consécutive, ce séminaire  se propose de poursuivre la réflexion sur l’importance et la signification de la pensée diagrammatique.   Il prend son point de départ et son argument dans les considérations suivantes. Quelques-uns des développements récents les plus intéressants et profonds des sciences contemporaines (en topologie, en géométrie, dans la théorie des systèmes dynamiques, dans les théories quantiques des champs ou encore dans la théorie des cordes) ont été possibles grâce à l’introduction de nouveaux types de diagrammes, qui, outre leur rôle essentiel pour la découverte de nouvelles classes d’espaces et de phénomènes, ont contribué à enrichir et à clarifier la signification des opérations, des structures et des propriétés qui sont au cœur de ces espaces et de ces phénomènes.  Les diagrammes sont souvent apparentés aux images, dessins, figures et modèles, à une méthode de visualisation. Ils permettent en tous cas de dégager une pensée plus imaginative et picturale de la pratique scientifique et artistique, et de conjuguer gestualité, invention et signification. Ils montrent qu’on peut élaborer une théorie, un modèle, abstrait ou concret, comme une pensée en mouvement, prenant naissance dans un espace qui est lui-même à réinventer et qui se déploie dans des temps propres. Développer une pensée diagrammatique revient à essayer de comprendre les dynamiques de transformation et les processus d’émergence de nouvelles propriétés et qualités des espaces et des phénomènes. Cette multiplicité d’usages recouvre cependant une certaine polysémie qu’il convient aussi d’interroger. Nous proposons pour ce faire d’étudier différents cas de théories mathématiques et physiques dans lesquelles les diagrammes jouent un rôle important, des approches philosophiques et phénoménologiques de l’espace, du temps et de la perception, ainsi que des pratiques artistiques fortement inspirées de la pensée diagrammatique. Nous nous proposons d’examiner la portée et la nature des diagrammes en tant qu’élément constitutif de la pensée mathématique et physique, et ainsi que sa fonction dans le travail de création artistique, et d’évaluer en particulier l’importance qu’ont aujourd’hui les diagrammes de nœuds, de tresses, de champs, d’interactions, de cordes, etc., en topologie et en géométrie, en physique quantiques et en cosmologie, mais aussi dans les théories de la perception, en arts plastiques et en philosophie. Voici, à titre indicatif, quelques sujets que nous aborderons dans le séminaire :

• nature et la structure des diagrammes : aspects scientifiques, philosophiques et esthétiques,
• diagrammes et visualisation mathématique : géométrie, imagination et gestes,
• diagrammes pour penser la philosophie de l’espace et du temps,
• diagrammes et singularités,
• diagrammes, pensées et pratiques d’une plastique des formes en art,
• les diagrammes comme Ars inveniendi.